миниму" />



Учебная программа "Пожарно-технический минимум - Сайт mbouosh12!

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

"Пожарно-технический

минимум для руководителей и ответственных

за пожарную безопасность образовательных

Цель программы – повышение профессиональной компетенции руководителейи ответственных за пожарную безопасность по вопросам организации и обеспечения пожарной безопасности образовательного учреждения.

Тема 2. Организационные мероприятия

Тема 3. Обучение учащихся образовательных

учреждений основам пожаробезопасного

поведения Проведение уроков в рамках

курса "Основы безопасности

жизнедеятельности" с учащимися

средней и старшей школы, а также бесед

Тема 4. Меры пожарной безопасности в

образовательных учреждениях Краткий

анализ основных причин пожаров и

загораний в образовательных учреждениях.

Меры пожарной безопасности при

эксплуатации электрических сетей,

электрооборудования и электронагревательных

приборов. Основные факторы, определяющие

пожарную опасность легковоспламеняющихся

и горючих жидкостей (температура вспышки,

самовоспламенение и воспламенение).

Понятие о взрыве. Требования к местам

хранения легковоспламеняющихся и

горючих жидкостей. Противопожарный

режим при приеме, выдаче и использовании

огнеопасных жидкостей. Хранение

химических реактивов и щелочных металлов,

меры пожарной безопасности при их

использовании. Правила содержания

эвакуационных путей, в т. ч. входов,

выходов, холлов, коридоров и лестничных

клеток. Порядок установки на окнах

металлических решеток и жалюзи, а также

расположения парт, столов и стульев в

классах. Правила содержания чердаков,

подвальных помещений, учебно-производственных

мастерских, кабинетов химии и физики.

Разработка планов эвакуации. Инструктаж

Тема 5. Средства тушения пожаров и

правила их применения, действия при

пожаре Назначение ручных огнетушителей.

Понятие об устройстве и принципах

действия углекислотных, порошковых и

аэрозольных огнетушителей. Правила их

эксплуатации и использования. Подсобные

средства для тушения пожара: песок,